‫"وقتاً عصيباً"؟
‫في حين أنه كان لديها من جازف بحياته ‫ليحميها؟
‫إذاً...
‫ذهبت "لي ايون بي" إلى "تونغيونغ"؟
‫لا عجب.
‫استغربت من أين جاءت تلك المنبوذة التافهة ‫بكل تلك الثقة.
‫المسكين يا "اي آن"، ماذا ستفعل الآن؟
‫"سو يونغ".
‫ما الذي تحاولين قوله؟
‫هل كنت تعلمين؟
‫ترك "اي آن" المسابقة ‫وأتى جرياً إلى المدرسة
‫عندما تعرض للحادث.
‫ماذا؟
‫من برأيك التي أراد أن ينقذها ‫بإقدامه على تصرف طائش؟
‫كان يعرف مسبقاً أنها "لي ايون بي"
‫وليست "كو ايون بيول" حينها.
‫ما الذي تثرثر به؟
‫"اي آن".
‫لدي سؤال.
‫من تحب؟
‫"كو ايون بيول"...
‫أم "لي ايون بي"؟
‫أيتها الفتاة الجديدة.
‫لا أظن...
‫أن لدي سبب لأجاوبك.
‫لا؟
‫ظننت أن الفضول سينتاب "ايون بيول" وحسب.
‫ألا ينتابك الفضول؟
‫"سو يونغ".
‫أنت بارعة في إثارة جنون الناس.
‫لماذا؟
‫هل بدأت تُصابين بالجنون لأنك تتساءلين ‫ماذا سيقول "اي آن"؟
‫لا، أبداً.
‫رباه.
‫مهلاً.
‫سيطري على تعابير وجهك إن كنت تريدين الكذب.
‫هل تجرئين على التكلم عن شقيقتي ‫التي كدت أن تقتليها،
‫وأعز صديق لي منذ 10 سنوات لتعبثي معي؟
‫هل جُننت؟
‫لست مهتمّة بألاعيبك،
‫لذلك اذهبي وجدي أحداً آخر ‫بينما لا أزال لطيفة.
‫إن أدركت أن ذلك لن ينفع، اغربي عن وجهي.
‫ماذا؟
‫طبعك الحاد مميز جداً.
‫أبعد يدك عني.
‫رباه...
‫هل هذا سبب إيذائك لكتفك؟
‫كان يؤلمني قبل ذلك أيضاً.
‫ماذا؟
‫لا عليك.
‫مهلاً.
‫ما خطب "تاي غوانغ"؟
‫ماذا عنه؟
‫عندما أدرك أنني لم أكن "ايون بي"،
‫صرخ بوجهي يسألني عن مكانها ثم غادر مسرعاً.
‫الآن أسمع أنه ذهب إلى "تونغيونغ".
‫- "تونغيونغ"؟ ‫- نعم.
‫نام هناك الليلة الماضية.
‫"تاي غوانغ"
‫ازداد جنوناً أثناء غيابي.
‫ماذا يجب أن أفعل به؟
‫تأخرت عن الدرس على أي حال.
‫حسناً.
‫"را جين".
‫اجعليه يركب الحافلة المتجهة ‫إلى محطة الحافلات في طريقك إلى المدرسة.
‫- حسناً. ‫- هل تظنين أنني غبي؟
‫هذه الفتاة الصغيرة سوف تصطحبني ‫إلى موقف الحافلة؟
‫"را جين" أهل للثقة أكثر منك بـ10 مرات.
‫عد إلى المنزل بأمان.
‫إلى اللقاء.
‫- إلى اللقاء. ‫- إلى اللقاء.
‫- لنذهب.
‫- أمسكا يدي. ‫- لنذهب.
‫سوف تعودين، صحيح؟
‫أجيبيني، سوف تعودين، صحيح؟
‫انتبه لخطواتك.
‫سوف أكون بانتظارك.
‫"تاي غوانغ"...
‫يا أولاد، انتظروني.
‫ادرسوا بمفردكم لدرس الرياضيات اليوم.
‫حسناً.
‫أريد طرح سؤال على السيد "كيم".
‫هل هو في المكتب؟
‫لا أظن أنه أتى اليوم.
‫لم نجر اجتماع الصف الصباحي أيضاً.
‫ما الأمر؟
‫- هل تريدني أن ألق نظرة؟ ‫- حقاً؟
‫لكنني لا أريد أن أزعجك.
‫لا عليك.
‫دعني أرى.
‫هذا.
‫"استمارة طلب انتساب إلى ناد"
‫- ما هذا؟ ‫- ماذا؟
‫طلب انتساب لناد رياضي بعد المدرسة.
‫- هل ستلعب تنس الريشة؟ ‫- نعم.
‫عجباً، أنت تمارس الرياضة الآن؟
‫جميل.
‫"مين سيوك".
‫حبّي، حلّ أزرار قميصك بينما لا أزال لطيفة.
‫أمرك سيدتي.
‫هيا، أكثر.
‫- أكثر؟ ‫- أكثر!
‫أمرك سيدتي.
‫حلّها جميعها، اخلعه.
‫يا إلهي.
‫المزيد، تابع.
‫مهلاً.
‫حلّ كل الأزرار.
‫حقاً؟
‫"غي تاي"، "هاي نا"...
‫حواركما يبدو خاطئاً نوعاً ما.
‫ارتديته، أليس ذلك كافياً؟
‫"قميص ثنائي"
‫هل ترى؟ هذا ما أعنيه.
‫شكراً لك يا حبيبي "غي تاي".
‫ابتسم الآن.
‫حسناً.
‫أعتذر أنني صدمتك.
‫لا، أبداً.
‫لكن هل ستكون بخير؟
‫أردت الانتظار إلى نهاية الفصل الأول،
‫لكنني كنت أخفي الأمر لمدة طويلة جداً.
‫لا أستطيع فعل ذلك بعد الآن.
‫سوف أسلّم نفسي بسبب ما حدث
‫لـ"جيونغ سو إن" منذ سنة مضت.
‫"ايون بي".
‫تم إعادة إصدار بطاقة هويتك الحكومية.
‫أشعر أن حملاً ثقيلاً انزاح عن صدري.
‫- تشعرين بالراحة أيضاً، صحيح؟ ‫- نعم.
‫أعلم أنك مررت بالكثير،
‫لكن كل شيء سيكون بخير قريباً، ‫لذلك لا تقلقي.
‫حسناً.
‫سمعت أنك تريدين أن تصبحي معلمة.
‫كل ما عليك فعله الآن هو الدراسة بجد.
‫سوف أبدأ عملية التبني.
‫ألو.
‫"ايون بي".
‫"ايون بي"؟
‫نعم يا أمي.
‫ألن تعودي إلى "سول"؟
‫هل تعيدين التفكير
‫بعد رؤية الأولاد؟
‫امنحيني المزيد من الوقت.
‫أنا آسفة يا أمي.
‫حسناً.
‫لنتكلم مجدداً قريباً.
‫"اوه جيونغ ايه"؟
‫"ايون بي".
‫كنت على قيد الحياة.
‫كيف حالك....
‫أنا...
‫كنت آتي إلى هنا غالباً
‫كلما فكرت بك.
‫لا بد أنك مصدومة.
‫لا بأس.
‫ظننت أنه ربما لا تكونين أنت.
‫"ايون بي".
‫بصراحة...
‫"لي ايون بي"
‫كرهت نفسي لكوني جبانة ‫حتى يوم مغادرتك للمدرسة.
‫لذلك عندما سمعت أنك فُقدت،
‫ذهبت إلى الشاطئ كل يوم.
‫أعني...
‫لا يمكننا تمييز وجهها.
‫غطيناها وحسب،
‫لكن بناءً على ملابسها
‫تبدو كطالبة.
‫نعم،تعالوا بسرعة رجاءً، أسرعوا.
‫في البداية، ظننت أنه ربما تكونين أنت.
‫وحتى إن لم تكوني أنت،
‫أردت عقاب "سو يونغ"
‫التي بدأت تقول إنها لم تفعل أي شيء خاطئ.
‫لهذا تركت لوحتك الأسمية ‫الخاصة بالمدرسة هناك.
‫كل هذا حدث لك لأنك ساعدتني،
‫لكنني تجاهلتك.
‫ربما كنت
‫أسوأ من "سو يونغ".
‫لا.
‫أعلم أكثر من أي أحد
‫كم هو فظيع ومخيف
‫أن تكوني منبوذة.
‫لم يكن لديك خيار.
‫أنا أفهم ذلك.
‫أردت الذهاب إليك
‫مرات عدة، و...
‫أردت أن أساعدك
‫كما ساعدتني، لكن...
‫أنا آسفة.
‫أنا آسفة جداً يا "ايون بي".
‫أنا آسفة.
‫"ايون بيول"!
‫مرحباً، "اي آن".
‫هل تصالحتما يا شباب؟
‫ماذا؟
‫تصالحنا، صحيح؟
‫لم نتشاجر، كل شيء كان خطئي.
‫ما الذي يمكن أن يكون قد فعله "اي آن" ‫لـ"ايون بيول"؟
‫الأمر بالعكس دائماً، صحيح؟
‫مهلاً، أخطأ من قبل.
‫ماذا؟ أخبرينا خطأً واحداً فعله.
‫ترين؟ لا يوجد.
‫صحيح؟
‫مهلاً.
‫ألا تظنين أن "ايون بيول" عادت لكونها ‫الفتاة الشقية المدللة
‫بما أنها استعادت ذاكرتها الآن؟
‫حقاً؟
‫اختفت "ايون بيول" اللطيفة.
‫مرحباً.
‫ما خطب تلك التعابير؟ بالكاد عدت للسباحة.
‫علمت أن الأمر لن يكون مثل قبل.
‫علمت ذلك،
‫لكن بعد السباحة، لا أشعر بحال جيدة.
‫ماذا إذاً؟
‫هل ستختبئ مجدداً؟
‫لا تقلق.
‫اتخذت قراري، لذلك أن أفعل ذلك.
‫جيد.
‫التصميم هو نصف المعركة.
‫وابتسم.
‫نل قسطاً من الراحة، مفهوم؟
‫سأفعل ذلك.
‫ابدأ.
‫"مدرسة (سول) الأجنبية، دعوة لمسابقة سباحة"
‫أعلم أنك تتألم كل مرة تراني.
‫لكن، آمل أن تتعافى بسرعة
‫وتعود إلى سابق عهدك.
‫"مدرسة ثانوية، سباق سباحة 400 متر للذكور"
‫"ايون بي".
‫ما هذه؟
‫ميدالية ذهبية.
‫ليست لعبة، إنها حقيقية.
‫صحيح.
‫ألم تكن في مبنى جرار الرفاة
‫بجانب صورتك؟
‫هل تذكرين ذلك؟
‫"را جين"، أنت ذكية جداً.
‫هل حصلت عليها كهدية عندما كنت في "سول"؟
‫نعم.
‫لكن يجب أن أعيدها إلى مالكها الحقيقي.
‫إنها ملك لشخص آخر،
‫لكنني كنت أحتفظ بها من أجلها.
‫فهمت.
‫لكن...
‫هل يمكنني لمسها مرة واحدة؟
‫بالتأكيد.
‫عجباً، إنها جميلة جداً.
‫كنت أعاني
‫لأنني لم أعرف ماذا أدعوك.
‫عودي إلى المنزل بأمان يا "ايون بي".
‫"ايون بي".
‫تريدين العودة إلى "سول"، أليس كذلك؟
‫ماذا؟
‫لا.
‫لديك والدة
‫والكثير من الأصدقاء الآن.
‫وماذا؟
‫هل تخشين أنني سأعود إلى "سول"
‫وأترككم مجدداً؟
‫لا.
‫أعلم أنك لم تموتي،
‫لذلك لست قلقة.
‫تريدين العودة إلى المدرسة
‫ورؤية أصدقائك، صحيح؟
‫"را جين".
‫ليس عليك البقاء هنا بسببنا بعد الآن.
‫لكن...
‫عديني أنك ستأتين في أعياد ميلادنا، ‫عيد الميلاد ورأس السنة.
‫موافقة؟
‫عديني.
‫تعديني، صحيح؟
‫حسناً.
‫أعدك.
‫"تقرير تشريح جثة (جيونغ سو إن) ‫توقيت الموت: الساعة 4:30 مساءً"
‫"رسالة استقالة"
‫ليس عليك اللجوء إلى هذا التصرف.
‫الإجراء التأديبي لن يكون قاسياً جداً.
‫ستهدأ الأمور قريباً، لذلك لا تفعل شيئاً.
‫سيدي.
‫- لو وُجّهت إليّ التهم تبعاً للقانون... ‫- توقف عن التصرف بضعف!
‫ذلك الأمر كان حادثاً.
‫ليس كما لو أنك تركتها هناك عندما علمت،
‫وأنا لم أتستر على الحادثة لمصلحتي الشخصية.
‫لكن يا سيدي...
‫أنا...
‫لم يكن لدي خيار.
‫- كان ذلك من أجل المدرسة والطلاب. ‫- لكنك أخفيت الحقيقة.
‫"سو إن" ماتت لأن الجميع نبذوها.
‫وأنت حرصت على ألا يتذكرها أحد بعد موتها.
‫القانون الذي انتهكته
‫هو قانون حقوق الطفل.
‫كان عمر "سو إن" 15 سنة في ذلك الوقت.
‫أنا وأنت فعلنا ذلك لفتاة ‫كان يُفترض بنا حمايتها
‫من الأذى.
‫لذلك توقف رجاءً.
‫حتى إن كنت لا تستطيع التوقف،
‫أنا سأتوقف هنا.
‫ماذا؟
‫هل أنا وسيم لدرجة أنك لا تستطيع ‫أن تشيح بنظرك عني؟
‫سمعت أنك ذهبت إلى "تونغيونغ" البارحة.
‫لا يمكنك الوصول إليها، صحيح؟ ‫حصلت على رقم جديد.
‫حقاً؟
‫لم أتصل بها، لذلك لم أعلم.
‫هل أنت منزعج لأنني ذهبت إلى "تونغيونغ"؟
‫- لا. ‫- هل تشعر بالغيرة؟
‫- لا. ‫- إذاً لماذا تحدق بي؟
‫قل ما تريد.
‫هل هي بخير؟
‫إذاً؟
‫هل هي بخير؟
‫نعم، إنها بخير.
‫إذاً هذا جيد.
‫علمت أنها ستكون بخير.
‫ماذا؟ لا زلت لا تستطيعين تصديق ذلك؟
‫إذاً اذهبي إلى "منزل الحب".
‫أنا واثقة أنني سمعت أنها ذهبت إلى هناك.
‫منبوذتنا الصغيرة عادت من بين الأموات.
‫يجب أن نقيم لها حفل ترحيب كبير.
‫هل جُننت؟
‫مهلاً!
‫ماذا تظنين أنك تفعلين؟
‫"سو يونغ".
‫هل تؤلمك رؤيتي
‫أدوس على شيء خاص بك؟
‫تريدين قتلي الآن، أليس كذلك؟
‫نعم.
‫أريد أن أقتلك.
‫كيف تظنين
‫أنني شعرت...
‫عندما دست على شقيقتي؟
‫تريدين قتلي بسبب هاتف.
‫أي أفكار تظنين
‫أنها تجول في ذهني عندما أراك؟
‫مهلاً.
‫أبعدي
‫قدمك.
‫مهلاً.
‫لماذا تستمر بالاتصال بي؟
‫تعلم أنني لا أكلمك، صحيح؟
‫إن كنت لن تتكلم،
‫سوف أغادر.
‫"ايون بيول".
‫ما مقدار ما تعرفينه عن قضية "جيونغ سو إن"؟
‫لماذا...
‫تهتم بذلك؟
‫هل تعلمين...
‫ما مدى تورط المدير في تلك القضية؟
‫لا أعرف التفاصيل.
‫بعد حدوث ذلك لـ"سو إن"،
‫انتظرنا تقرير التشريح،
‫وقالت الشرطة إن وقت موتها ‫كان بين الساعة 3 والساعة 5 ظهراً.
‫أتذكر أنهم قالوا إنه لا يمكن أن يكون ‫بعد ذلك الوقت.
‫لكن عند صدور تقرير التشريح الرسمي،
‫وقت الموت
‫كان الساعة 7:30 مساءً.
‫عائلة "سو إن" تقول إنها ماتت حتماً ‫أثناء الدرس.
‫لكن لا يوجد أي دليل.
‫تقرير التشريح يقول الساعة 7:30 مساءً،
‫وهم يرفضون إعادة التشريح.
‫هل تعنين أنه تم تلفيق الأمر؟
‫لا بد أنهم أرادوا جعل الأمر يبدو ‫كما لو أنها ماتت بعد المدرسة وحيدة.
‫ليس أثناء الدرس
‫عندما كان المعلّمون والطلاب موجودون هناك.
‫حسناً.
‫مرحباً.
‫- صحن من حساء النودلز، من فضلك. ‫- حسناً.
‫تبدو بحال مزرية.
‫انظروا من يتكلم.
‫هل هناك خطب ما؟
‫فقط...
‫مهلاً.
‫هل تريد أن نروي مشاكلنا لبعض؟
‫طبعاً، لا يهم.
‫كان هناك طالبة
‫لم أستطع حمايتها.
‫إن تقدمت أخيراً وكشفت الحقيقة،
‫سأحرم طالباً آخر من والده
‫بيديّ هاتين.
‫بمعنى آخر،
‫إن أردت الكشف عن ألم طفل،
‫يجب عليّ إيذاء طفل آخر.
‫أنا معلّم لكليهما.
‫ماذا يجب أن أفعل؟
‫والد الطالب الذي أخطأ هو المشكلة.
‫لكن...
‫إن كنت أنا،
‫لكنت أخبرت الطالب
‫ليحاول إقناع والده مرة أخيرة
‫قبل فوات الأوان.
‫قبل أن يدمره أحد آخر.
‫أبي.
‫ماذا هناك؟
‫" تقرير التشريح"
‫ماذا تظن أنك فاعل؟
‫أعطيتك كل ما احتجته.
‫هل ترد لي الجميل بهذه الطريقة؟
‫إيجاد نقطة ضعفي وتهديدي بها؟
‫حسناً.
‫ما الذي تريده؟
‫ما الذي تريده مني بأن تريني ذلك؟
‫أخبرني.
‫لا أعرف.
‫- ماذا؟ ‫- لا أعرف.
‫لذلك، أريد أن أسألك.
‫أنا أكرهك حقاً.
‫ظننت أنني سأكون أسعد إنسان في العالم
‫إن خسرت كل شيء.
‫لكن حتى بينما أحمل هذا بين يديّ،
‫لا أستطيع فعل أي شيء.
‫لم ذلك؟
‫هل تعرف لماذا،
‫يا أبي؟
‫افعل...
‫ما تريده بهذا.
‫حالما تتخذ قرارك،
‫سوف أقبل ذلك كجواب لسؤالي.
‫"منزل الحب"
‫كم ليلة ستمضي حتى نتقابل مجدداً؟
‫- 14 ليلة فقط! ‫- 14 ليلة فقط!
‫حتى إن افتقدتموني،
‫يجب أن تتحلوا بالقوة، مفهوم؟
‫- حسناً! ‫- حسناً!
‫إلى اللقاء، "ايون بي".
‫- إلى اللقاء! ‫- إلى اللقاء، "ايون بي"!
‫إلى اللقاء.
‫إلى اللقاء، "ايون بي"!
‫- إلى اللقاء، "ايون بي"! ‫- إلى اللقاء، "ايون بي"!
‫سوف أعود.
‫"كونغ جاي هو".
‫- أليس ذلك المدير؟ ‫- ماذا حدث؟
‫لا بد أنه فعل شيئاً خاطئاً.
‫هذا هو تقرير تشريح "جيونغ سو إن" الأول.
‫وقت الوفاة المقدّر هو الساعة 4:30 ظهراً.
‫ما هذا؟
‫هل تعترف بتزوير التقرير الرسمي
‫للتعتيم على الحادثة؟
‫أنا من يجب أن يُعاقب على هذا.
‫أنا من أردت طمس حقيقة أنها ماتت ‫أثناء الدرس.
‫لذلك زوّرت وقت الموت.
‫فعلت كل ذلك بمفردي.
‫"كيم جون سيوك" يعرف كل شيء مسبقاً.
‫كان المعلّم المسؤول عن صفّها،
‫لكنه التزم الصمت وهذا جريمة كبيرة أيضاً.
‫لا يمكنه الإفلات من العقاب.
‫"كيم جون سيوك" لم يبق صامتاً.
‫كل مرة حاول قول الحقيقة،
‫استغللت سلطتي وقوتي عليه ‫لأحرص على عدم قدرته على الكلام.
‫لذلك، الرجاء أن تأخذوا ‫كل الوقائع بالحسبان.
‫تفضل مشروباتك.
‫شكراً لك.
‫هل تواصل إعادة التأهيل البدنية؟
‫نعم.
‫سوف يتحسن كتفي.
‫"اي آن".
‫كم تظن أنك تعرفني جيداً؟
‫لا أعلم.
‫عندما كنا صغاراً، ظننت أنني ‫كنت أعرف كل شيء.
‫لكن الآن لا أعلم.
‫قبل ما حدث في المدرسة،
‫لم يكن لدي أدنى فكرة عما كان يحدث ‫في حياتك.
‫بخصوص "ايون بي" أيضاً؟
‫نعم.
‫"ايون بي" محظوظة.
‫لديها شقيقة كُبرى أهل للثقة مثلك.
‫مهلاً.
‫عملت "ايون بي" على حماية أحد يتعرض للتنمر
‫فتعرّضت لذلك.
‫أنا تجاهلت صديقاً كان بحاجة للمساعدة ‫وتابعت الهروب.
‫من تظن أنها أكثر بؤساً؟
‫كان الوضع صعباً عليك، أليس كذلك؟
‫خاب أملك بي، صحيح؟
‫مهلاً.
‫يجب أن يكون لدي توقعات حتى يخيب أملي.
‫هل تريد الموت؟
‫لكن،
‫أشعر بحال أفضل بكثير بعد إخبارك بكل شيء.
‫أمي.
‫هل رأيت الدمية في غرفتي؟
‫دمية الدّب؟
‫"ايون بيول" وضعتها في غرفتي.
‫لماذا؟
‫تبدأ بالعطاس عندما يتواجد قربها ‫شيء مكسو بالفرو.
‫إنها تكره الدّمى وحسب.
‫فهمت.
‫من أعطاك تلك؟
‫في الواقع، صديق.
‫عذراً.
‫هلا أعطيت هذه لـ"هان اي آن"؟
‫"هان اي آن"؟
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫- تعلم... ‫- أنت...
‫تكلم أولاً.
‫سمعت أنك ذهبت إلى "تونغيونغ".
‫نعم.
‫أثناء غيابك،
‫بدأت برنامج إعادة التأهيل البدنية.
‫حقاً؟ هذا رائع.
‫علمت أنك ستعاود نشاطك
‫حالما ترى أن "ايون بيول" قد عادت.
‫لكن لم أظن أن ذلك سيكون بهذه السرعة.
‫هذا ليس السبب.
‫لا بأس.
‫لم أكن أنا من حفّزك،
‫لكن لا زال ينتابني شعور جيد.
‫ليس عليّ القلق عليك بعد الآن.
‫"مدرسة ثانوية، سباق سباحة 400 متر للذكور"
‫يجب أن تعطي هذه
‫إلى مالكتها الحقيقية.
‫قطعت وعداً، لذلك حافظ عليه.
‫"اي آن".
‫كيف تشعر الآن؟
‫هل رؤيتي أسهل الآن؟
‫ليس كما لو أن عودة "ايون بيول"
‫ستلغي حقيقة أنني كذبت، لكن...
‫لماذا؟
‫هل تخططين للاختفاء أو ما شابه؟
‫مهلاً.
‫بالرغم من أنني مررت بوقت صعب بسببك...
‫لا بأس.
‫أعترف أنني كنت قاسياً معك ‫لأنني كنت مرتبكاً.
‫لكن هل ظننت حقاً أنني سأكون هكذا؟
‫ظننت أنني سأكون سعيداً ومرتاحاً
‫إن ذهبت؟
‫هل تظنين أنني سأكون كذلك؟
‫شكراً.
‫إذاً لن أتجنبك.
‫هل تمانع؟
‫بالتأكيد.
‫"مدير منظمة (سيكانغ)، (كونغ جاي هو)، ‫تم اعتقاله"
‫"لي ايون بي"
‫ماذا هناك يا "ايون بي"؟
‫"تاي غوانغ".
‫ألو.
‫"تاي غوانغ".
‫ألو.
‫"تاي غوانغ".
‫"تاي غوانغ"، هل أنت بخير؟
‫أمي.
‫"أمي"
‫"(ايون بيول)، لا بأس إن تجاهلتني، ‫لا تزالين صديقتي الوحيدة."
‫مرحباً.
‫لا بد أنك صديقة "تاي غوانغ".
‫نعم.
‫اسمي هو "لي ايون بي".
‫أنا في صفّه.
‫بالنظر لعدم تفاجئك لرؤيتي،
‫أظنني أستطيع أن أفترض
‫أنك تعرفين أموراً كثيرة عن "تاي غوانغ"، ‫صحيح؟
‫نعم.
‫كان يبتسم كثيراً
‫عندما كان طفلاً.
‫بعد الذي حدث بيني وبين والده،
‫تأذى كثيراً.
‫تجاهلت ألمه وحزنه
‫بالرغم من أنهما كانا ظاهرين
‫لأنني كنت مشغولة جداً بالعمل.
‫لم يكن لدي أدنى فكرة
‫عن مدى عمق الجرح الذي تركه ذلك.
‫حتى إنه لا يحقّ لي أن أندم.
‫لكن،
‫أشعر بحال أفضل
‫لمعرفة أن لديه صديقة مثلك
‫تقف إلى جانبه في أوقات كهذه.
‫شكراً لك.
‫على الرحب والسعة.
‫بالمناسبة...
‫تفضلي.
‫هلا أعطيت هذه لـ"تاي غوانغ"؟
‫أرجوك.
‫نعم، سأفعل ذلك.
‫"تاي غوانغ".
‫هل استيقظت؟
‫كيف تشعر؟
‫إن كنت مريضاً لتلك الدرجة،
‫كان يجب أن تتصل بأحدهم.
‫أتيت على أي حال.
‫أنا لا أمزح.
‫لكان الأمر خطيراً.
‫كنت قلقة علي؟
‫بالطبع.
‫يستحيل أن تكنّي لي أي مشاعر.
‫لذلك لا يجب أن تفعلي هذا.
‫ماذا إذاً؟
‫هل تريدني أن أغادر؟
‫لا.
‫لذلك...
‫شكراً لك.
‫بعد موت "سو إن"،
‫كنت أنظف غرفتها
‫ووجدت أن مدوّنتها...
‫"لندرس بجد ونحصل على علامات أفضل!"
‫...ومفكرتها
‫كانتا مملوءتين بقصص عنك.
‫الأوقات التي قضتها معك
‫يبدو أنها كانت
‫أسعد أوقات بالنسبة لـ"سو إن".
‫ماذا تفعلين؟
‫هل تريدين الاستماع لهذا؟
‫"كيف سنرسم
‫اليوم الذي أُعطي لنا؟
‫- بأي ألوان سنلون هذا اليوم؟ ‫- بأي ألوان سنلون هذا اليوم؟"
‫ما هذا؟
‫"لا تقلقي
‫لا بأس إن لم تبلي حسناً
‫أنت لا تزالين."
‫لنذهب إلى المقصف.
‫ما هذا بحق الجحيم؟
‫"كيف سنرسم
‫- اليوم الذي أُعطي لنا؟ ‫- اليوم الذي أُعطي لنا؟"
‫"ايون بيول".
‫لا بأس إن تجاهلتيني.
‫لا تزالين صديقتي الوحيدة.
‫أظن...
‫أن هذا كان سبب عنادي
‫بما أنك كنت الوحيدة التي اعتبرتها صديقتها.
‫فكرت، "لو أنك ذهبت إليها..."
‫كنت أنانية.
‫أنا آسفة.
‫لا بد أن الأمر كان مؤلماً جداً ‫بالنسبة لك أيضاً.
‫أنا آسفة، "ايون بيول".
‫"المسابقة الوطنية الـ96"
‫"اي آن".
‫لم أعد "ايون بيول" الصغيرة بعد الآن.
‫سبق وكبرنا،
‫وتغيرت الكثير من الأشياء.
‫"المسابقة الوطنية الـ96"
‫لكن، آمل أن تتعافى بسرعة
‫وتعود إلى سابق عهدك.
‫سوف أساعدك
‫بأي طريقة أستطيع.
‫حتى إن كان ذلك يعني...
‫أن عليّ أن أختفي.
‫"مدرسة (سول) الأجنبية، دعوة لمسابقة سباحة"
‫"ايون بي"، ماذا تفعلين؟ لنذهب لنأكل.
‫أنا ضعيف لدرجة أنني لا أستطيع ‫استخدام عيدان الطعام.
‫نعم، ذاك.
‫توقف.
‫مقرف جداً.
‫هذا يشبهك.
‫عذراً.
‫يبدو جميلاً.
‫"تاي غوانغ".
‫هل أنت واثق أن شهيتك ليست مفتوحة؟
‫ربما لأنني كنت آكل وحدي،
‫لكن لم يكن لدي شهية للأكل عندما كنت ‫في المنزل حقاً.
‫لن آتي إليك حتى إن أُغمي عليك، ‫لذلك اعتني بنفسك.
‫سحقاً.
‫هل يوجد أي أحد في المنزل معك؟
‫يوجد شخص واحد، مدبرة المنزل.
‫أي أحد آخر؟
‫لا.
‫لا يمكنك حتى إزالة العظام منه.
‫تفضلي.
‫شكراً.
‫صحيح.
‫أتت والدتك لرؤيتك في المشفى
‫بينما كنت نائماً.
‫تفضل.
‫ألن تأكلي؟ كلي.
‫طابت ليلتك.
‫"تاي غوانغ".
‫هل ترغب أن أعلّمك كيف تجعل الوقت ‫يمضي بشكل أسرع
‫عندما تكون وحيداً؟
‫لا يوجد شيء كذلك.
‫هناك أمر واحد وحسب يجعل الوقت يمضي بسرعة ‫بالنسبة لي.
‫- ما هو؟ ‫- أن أكون معك.
‫"مدرسة (سول) الأجنبية، دعوة لمسابقة سباحة"
‫ترجمة "شيرين سمعان"